рефераты курсовые

Реферат: Пушкин Александр Сергеевич

Реферат: Пушкин Александр Сергеевич

ПЛАН

Часть 1. Биография 3

1.1. Детство. Москва 3

1.2. Лицей 4

Часть 2. Творчество 7

2.1. Михайловское 7

2.2. После ссылки 8

2.3. Болдинская осень 9

2.4. Петербург 10

Заключение 13

Список литературы 14

Часть 1. Биография

1.1. Детство. Москва

А. С. Пушкин родился в Москве 26 мая 1799 года. Но в доме Пушкиных, конечно,

не всё было только легкомысленно: там по-настоящему любили и ценили

литературу. Дядя Василий Львович был не просто слагателем рифмованных строк,

а всё же поэтом, пусть не большим; некоторые его произведения пользовались

успехом в светской среде. При этом у обоих братьев был хороший вкус и чутьё к

подлинным дарованиям. Они сближались со всеми, кто выдвигался в литературе на

видное место, не только потому, что это льстило их самолюбию, но и потому,

что они умели ценить настоящие таланты. Ими были Н. М. Карамзин, Дмитриев,

Державин, Богданович, Крылов, Жуковский, Батюшков.

Ещё мальчиком Пушкин перечитал великое множество самых разнообразных по

содержанию книг, коих в семье было в изобилии. Особенно богата была

библиотека Пушкиных книгами на французском языке. Ребёнок проводил бессонные

ночи и тайком в кабинете отца пожирал книги одну за другую. Пушкин был одарён

памятью неимоверную и на одиннадцатом году уже знал наизусть всю французскую

литературу.

Очень рано познакомился Пушкин с сочинениями Вольтера, любовь к которому

сохранилась у него в течение всей его юности.

Лет десяти Пушкин сочинил целую поэму о войне между карликами и карлицами.

Гувернантка взяла у мальчика тетрадку с этими стихами и показала её

гувернёру. Но, взглянув в тетрадку, он тотчас рассмеялся. Юный поэт обиделся

и бросил её в печь.

Пушкин был по-настоящему образованным человеком и никогда не оставался на

достигнутом. Поэтому с огромным вниманием относился он к крупнейшим мировым

писателям, слушал их стихи, часто с ними общался, и от этого музыка его

собственных стихов, начиная с самых ранних, совершенно иная.

Но основным источником, питавший его творческий гений, была, конечно, сама

жизнь, по отношению к которой он выступал отнюдь не бесстрастным

наблюдателем, а наоборот, был горячим её участником.

А вместе с тем он сам очень тянулся к людям, ему интересным. Но ещё более,

чем отдельные люди, его привлекала сама народная жизнь древней нашей столицы.

Старая Москва того времени, ещё хранившая в себе вполне ощутимые следы

начального своего бытия, теперь показалась бы нам, как про неё и принято было

в старину говорить, Большою деревней – огромным скоплением барских усадеб со

множеством “служб”: жилых флигелей для дворовых и служащих, конюшен, амбаров,

скотных дворов, погребов, а то и теплиц и оранжерей.

Маленький Пушкин – с няней, с Никитой Козловым – часто глядел на эту живую

московскую толпу, на утренние дымы над трубами, на суету делового дня, а не

то в праздники, по вечерам и на горящие с треском и запахом плошки, на

цветные фонарики, на “фейерверки”.

Этот народный говор также обогащал внутренний мир Пушкина. На улицах Москвы

Пушкин, однако, не только прислушивался к русской речи, он хорошо узнавал и

самый город, его старину. Пушкин очень любил Москву и не раз вспоминал о ней

и в стихах и в прозе.

Родители поэта часто меняли квартиры; в этом отношении они народ беспокойный,

и долго на одном месте им не сиделось. Москва, можно сказать, была и искажена

и изъезжена. И оттого мальчик Москву не только хорошо узнал и запомнил, но и

как бы ею весь напитался. И эту “большую деревню” заменила настоящая деревня:

столицу Москву – деревня Захарово.

Мария Алексеевна, бабушка Пушкина, хотя жила в столице, любила по-настоящему

только хозяйственную, сельскую жизнь. Она была формальной владелицей

подмосковного имения Пушкиных – сельца Захарова – в сорока верстах от Москвы

и в двенадцати от Звенигорода.

Покупка этого имения была настоящим событием в жизни Пушкинской семьи. Даже

типичный горожанин Сергей Львович переживал это как признак нового расцвета

семейного благосостояния. Но, конечно, наибольшее удовлетворение испытывали

обе “деревенские” женщины - бабушка и няня. Освоение этого имения происходило

несколько замедленно, и можно думать, что маленький Пушкин попал в деревню,

когда ему было уже семь лет. Он очень любил своё Захарово, где впервые

дохнула на него своим дыханием русская природа.

На вольном деревенском просторе мальчик преображается. По восьмому году и

молчаливость его и некоторая малоподвижность рассеиваются. Но всё это никак

не помешало его творческому развитию. И в 1815 году он пишет стихотворение

“Городок”.

Пушкины выезжали в Захарово не только летом; в иные годы они проводили там и

зимние месяцы – кроме, конечно, Сергея Львовича, который с ту пору числился

на какой-то небольшой “штатской” службе, да и деревни вообще не любил.

В стихотворении “Сон” Пушкин даёт совершенно живую, подлинно захаровскую,

картину наступления зимнего вечера.

Семья не давала Александру тепла, семьи настоящей у него и не было. Но в

подмосковной деревеньке Захарово русская природа как бы усыновила его. Да и

не одна природа, конечно, а весь русский быт, от неё неотрывный, с работой в

воздухе, с задумчивой песней, с лихой и величавой пляской; основная черта

всего этого – вольный деревенский простор.

Вот почему Захарово по праву должно занять место среди других знаменитых

пушкинских мест: Михайловское и Болдино.

1.2. Лицей

Захарово было продано в начале 1811 года. Кончилась деревенская жизнь.

Приближался отъезд в Петербург: мальчика отвозили учиться. В январе того же

года было обнародовано правительственное постановление о новом учебном

заведении – Царскосельском лицее.

В России создавать лицей, как высшее учебное заведение предложил поначалу М.

М. Сперанский, гос. Деятель начала ХIХ в. Царь подписал постановление об

учреждении Лицея 12 августа 1810 года.

Поначалу Лицей был задуман императором Александром I для того, чтобы

воспитывать своих младших братьев – Николая и Михаила – совместно с детьми

знатных фамилий. Позднее эта мысль о воспитании двух юных великих князей была

оставлена, но само это учебное заведение было приравнено по своим правам к

российским университетам и в то же время находилась в непосредственном

ведении министра народного просвещения и под личном покровительстве царя.

Девизом лицея было – “Для пользы общей”. Программа была в основном

гуманитарная, преподавались науки нравственные, политические и юридические,

словесность, “изящные искусства”. Но Лицей учил и физике, математике,

гимнастике, танцам и т.д.

В Петербург мальчика привёз дядя – Василий Львович Пушкин, приехавший туда и

по своим литературным делам. Пользуясь связями, он добивается того, что

племянника допускают к экзаменам, которые тот выдерживает – не блистательно,

но довольно хорошо. Экзамены были в августе. Пушкин познакомился со своими

сверстниками, будущими своими товарищами, с которыми виделся и до начала

занятий, среди них был “первый и бесценный” друг – Иван Иванович Пущин.

Лицей был расположен в одном из флигелей царкосельского дворца. На третьем

этаже этого флигеля, где были классы, через арку Лицей соединялся

непосредственно с дворцовой церковью, куда воспитанники ходили на церковные

службы. На четвёртом этаже были спальные комнаты лицеистов. Всего этих комнат

было пятьдесят; убранство их было скромное. У Пушкина была комната №14; по

одну её сторону была глухая стена, а по другую – комната его друга Пущина,

№13.

Шесть лет пробыл Пушкин в этом учебном заведении. Здесь кончились его

мальчишеские годы, и началась бурная творческая жизнь.

В Лицее не делали различия между воспитанниками, у которых семьи были в

Петербурге, и теми, у кого в столице совсем не было близких: одинаково никого

в Петербург не пускали, с родными разрешались свидания только в стенах лицея,

да и то не частые.

Здесь Пушкин приобрёл друзей на всю жизнь. В первую очередь – Пущин и

Кюхельбекер, будущие декабристы, и поэт Дельвиг.

Пущин скоро становится членом тайного политического общества. Он не раз хотел

привлечь в эту организацию и Пушкина, но он боялся за него.

Другим, близким приятелем Пушкина по Лицею был Дельвиг. Он первый из

лицеистов начал печатать стихи. Любовь к нему Пушкин сохранил на всю свою

жизнь, а раннюю смерть воспринял как тяжкую утрату.

Дружбе Пушкин отводил очень большое место в жизни. И всё вряд ли следует его

назвать “мастером” дружбы: в этом понятии есть что-то от “искусства дружить”,

а между тем чувство дружбы у Пушкина всегда было беззаветно искренним и

ограничным.

Наряду с этим товарищеским, дружеским другом, большое влияние на внутреннее

развитие мальчиков имели, конечно, и их преподаватели. Среди них первое место

занимал молодой профессор А. П. Куницын. Это был талантливый учёный и хороший

оратор. Лекции его имели большой успех. Очень любила молодёжь также

профессора Галича, который держал себя с воспитанниками, как с молодыми

товарищами.

В науках, далёких от истории, литературы, философии, Пушкин был слабоват.

Особенно это сказывалось на уроках математики. “Очень ленив, в классе

невнимателен, нескромен, способностей неплохих, имеет остроту, но, к

сожаленью, только для пустословия, успевает весьма посредственно”,- таков был

отзыв о Пушкине учителем физике.

Не понятный родителям, исключительно даровитый и своеобразный мальчик, а

потом и юноша также не был понят и лицейскими профессорами.

В 1815 году лицеисты сдавали экзамен. На этот экзамен съехались гости,

родные. Приехал из Петербурга и старый, замёрзший по дороге, вельможа и поэт

– Г. Р. Державин. Усталый, в мундире и тёплых сапогах, сидел он за

экзаменационным столом, рассеянно слушая мальчиков, выходивших на середину

залы и читавших стихи. Но вдруг вошёл Пушкин. Державин встрепенулся. Он

услышал Пушкин, его “Воспоминания о Царском Селе”, стоя в двух шагах то

Державина. Это были не просто стихи. Это была поэзия. Державин был в

восхищении. Он хотел обнять Пушкин, но тот убежал. Его искали, но не нашли.

За парадным обедом после этого экзаменационного торжества министр Разумовский

сказал отцу поэта: “Я бы желал, однако же, образовать сына вашего в прозе”. И

опять Державин отвечал за отца: “Оставьте его поэтом!”

И скоро лицеисты договорились справлять лицейскую годовщину 19 октября.

Но между тем время шло, и приближался конец лицейской жизни. На старших

курсах лицеисты пользовались уже большой свободой. У одного из царкосельских

жителей был домашний театр, куда допускались и лицеисты; новый директор

Лицея, Е. А. Энгельгардт, стал разрешать отпускать из Лицея, а, кроме того,

раз в неделю устраивал вечеринки у себя.

Наиболее значительной фигурой среди новых друзей Пушкина был действительно

замечательный человек – Пётр Яковлевич Чаадаев, глубоко образованный

оригинальный мыслитель.

Как раз в 1816 году было положено начало тайному политическому обществу “Союз

спасения”, целью которого являлось ограничение или даже свержение

самодержавия, уничтожение крепостного права, освобождение крестьян. Пущин был

принят в это общество.

Чаадаев в этом тайном обществе также не состоял, но был связан с вождями

будущих декабристов – Никитой Муравьёвым и Пестелем. В частности, Пушкину,

как выразился один его современник, но дал более, чем весь Лицей.

Часть 2. Творчество

2.1. Михайловское

С каждым днём приближался поэт к тем местам, которые были ему близки с

отроческих лет. Он любил простую северную природу, по которой не раз вздыхал

на юге.

В Михайловском он застал всю семью: родителей, сестру и младшего брата Льва.

Как только выяснилось, что Александр находится в положении беспризорного,

отношения с отцом сразу омрачились, особенно после того, как местные власти

предложили Сергею Львовичу наблюдать за сыном и за его перепиской. Но когда

Александр всё это узнал, произошла страшная ссора, окончившаяся тем, что сын

переехал на время к соседям в Тригорское, а отец в скором времени отбыл со

всей семьёй в Петербург. С ними вместе уехал и Никита Козлов. Пушкин теперь

оставался один, и постепенно семейные бури затихли. Правда, одиночество его

было не полным: в Тригорском, двух-трёх верстах от него жили очень милые

соседи – Праскофья Александрова Осипова с дочерьми и взрослой падчерицей. И,

наконец, в Михайловском была няня поэта, Арина Радионовна. Теперь они жили в

деревне вдвоём.

Но не всё так благополучно складывалось у Пушкина с здешним правительством.

Однажды, Александр был отправлен под арест за то, что вместе с нищими, при

монастырских воротах, участвовал в пении стихов о лазаре. От такого ареста он

был освобождён благодаря лишь заступничеству здешнего пристава.

В Михайловском Пушкин написал “Подражания Корану”, первое его произведение в

Михайловском, “Борис Годунов”, дальнейшие главы “Евгения Онегина” –

четвёртая, пятая, шестая, и многое другое. Более 100 художественных

произведений!

Пушкин во время пребывания в Михайловском ездил в Псков, прочитал массу книг,

просил о присылке их друзей, брата.

Но и в одиночестве своём деревенском Пушкин не прерывал сношений с внешним

миром. Переписка его за два года пребывания в Михайловском особенно обширна и

интересна; его посещали друзья: лицейские товарищи Пущин и Дельвиг, Языков,

приезжавший, правда, в Тригорское, но близко подружившийся и с Пушкиным и с

его няней.

В восемь часов утра к Пушкину приезжает Пущин. Пушкин, услышав колокольчик,

выбегает на крыльцо голый, в одной рубахе.

О чём только за это свидания друзья не переговорили! А Пущин привёз своему

другу ценный подарок – список комедии Грибоедова “Горе от ума”.

Между тем время зашло за полночь. Друзья крепко обнялись, и Пущин уехал. И

больше они не виделись.

14 декабря 1825 года произошло военное восстание, подготовленное тайным

обществом, но, Николай I подвёл верные ему войска тотчас начались аресты

заговорщиков. Пятеро декабристов были повешены, 120 человек отправлены на

каторгу в Сибирь.

И неожиданно в ночь с 3 на 4 сентября 1826 года в Михайловское прискакал

курьер. Пушкин срочно вызывается в Москву, к царю. Пушкина везли из

Михайловского в сопровождении фельдъегеря с исключительной быстротой. Как

только прибыл Пушкин в Москву, его тотчас повели к царю. Пушкин держал себя с

Николаем с исключительным достоинством и прямотой.

Осенью 1826 года Пушкин ездил к себе в Михайловское. Но на этот раз его

навестил только Пущин. И в честь этого приезда поэт написал стихотворение

“Пущину”.

2.2. После ссылки

Итак, Пушкин опять в Москве, где он не был с самого детства. О Москве он

мечтал много раз. Появление Пушкина воспринималось широкими передовыми

кругами московского общества, как событие исключительной важности. За один

день он побывал в гостях у Василия Львовича, у Вяземских, в театре. И когда

он проходил по московским улицам, люди указывали ему вслед: “Он идёт!”

Пушкин познакомился с польским поэтом – изгнанником Адамом Мицкевичем, с

которым, помимо всего прочего, оказались у него общие знакомые. Но в конце

концов столичный шум стал утомлять поэта. Его снова потянуло в Михайловское.

Итак, он снова поехал в Михайловское, где он отдыхал после Москвы.

Однажды, из Петербурга, Пушкин получил грозное письмо, в котором говорилось,

что до правительства доходят слухи о том, что Пушкин читает запрещённые

трагедии. И теперь Пушкину запрещено было читать свои новые произведения.

Скоро Пушкин снова возвращается в Москву и 28 июня 1828 года над ним

официально был учреждён секретный надзор.

В 1828 году умерла няня Пушкина, Арина Радионовна. Няня помнила страшную

ссору отца с сыном. Отец попытался помириться с сыном, но оно не состоялось,

и Пушкин жил отдельно от родителей. Переехав во второй половине 1827 года в

Петербург, Пушкин снова ведёт светский образ жизни.

Но всё чаще начинает он задумываться о том, что наступила пора оставить

привычный, холостой образ жизни и обзавестись семьёй. И в декабре 1828 года

он увидел в Москве на балу Наташу Гончарову, дочь бумажного фабриката

Гончарова. В марте следующего года он сделал ей предложение и, получив

неопределённый ответ, уехал, не спросив правительства. Пушкин оставил

подробный рассказ о своём путешествии в “Путешествие в Арзурм во время похода

1829 года”. Это путешествие длилось в общей сложности пять месяцев. Понятно,

какое негодование в Петербурге. И Бекендорф шлёт грозное предписание. Пушкин,

любивший солнце и жизнь, не боялся, однако, смерти. Ему хотелось принять

участие в военных действиях. Но Пушкину, после взятия Арзурма пришлось

ускорить свой отъезд из армии.

2.3. Болдинская осень

Гончаровы в Москве встретили Пушкина холодно. В Петербурге его ждал суровый

выговор за самовольную отлучку на Кавказ от Бенкендорфа. Пушкин пробовал

выхлопотать разрешение на поездку в Западную Европу или хотя бы в Китай. Был

получен отказ. Булгарин начал открыто свой поход против Пушкина. Заметно

охладели к поэту и его светские знакомые. И вот на фоне всего этого Пушкин

получает, наконец, согласие на повторное своё предложение Гончаровой.

Отец тем временем определил во владение сыну деревню Кистеневку, поблизости

от Болдина. Будущая тёща была неравнодушна к материальным вопросам; это

сердило поэта, выводило его из себя, но, как бы то ни было, он должен был

выехать, в конце концов, для устройства своих дел в Болдино.

31 августа 1830 года Пушкин выезжает из Москвы в деревню Болдино

Нижегородской губернии.

Казалось бы, можно и уезжать – к любимоц невесте, в Москву, но поэта

задержала в деревне холера.

Это был одноэтажный деревенский дедовский дом за мелким частоколом, рядом

вотчинная контора, церковь и длинная деревня с избами, крытые соломой.

Из-за холеры он задержался в Болдине на 3 месяца: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Он трудился каждый день, не покладая рук. Но он не только писал стихи. В

первые дни ему всё же вникать в скучные деловые бумаги. Если сделать простой

список того, что и когда им было написано, то есть, закончено, в осень 1830

года, то этот перечень будет красноречивее всяких объяснений.

Первое его болдинское стихотворение было “Бесы”. 8 сентября он написал

“Элегии”. С 3 по 9 сентября он написал “Гробовщика” - первое законченное

Пушкиным произведение в прозе, 14-го – “Станционного смотрителя”, 20-го, в

девять часов вечера, - “Барышню-крестьянку”, 25-го – девятую главу (позже она

стала восьмой) “Евгения Онегина”; между 5 и 10 октября написан “Домик в

Коломне”, между 12 и 14-м – “Выстрел”, 20-го окончена “Метель”, 23-го –

“Скупой рыцарь”, 26-го “Моцарт и Сальери”, и в октябре же окончено

“Путешествие Онегина”, 1 ноября – последняя пометка на “Истории села

Горюхина”, 4-го окончен “Каменный гость”, и в ноябре же написан “Пир во время

чумы”. За эти же болдинские месяцы был создан поэтом ряд исключительно

сильных лирических стихотворений

Тематика этих вещей исключительно разнообразна, но нетрудно заметить, что

когда человек начинает темой гробовщика и кончает темой чумы, то он не далёк

от мысли о смерти. Это становится понятным, если вспомнить, что жестокая

холера охватила страну. Поэт здесь, в Болдине, прощался со своим прошлым,

которое перед ним возникало со щемящей его сердце отчётливостью: это были

стихотворения “Элегия”, “Прощание”, “Заклинание”, “Для берегов отчизны

дальной.”, “Пью за здравие Мери.” и, наконец, поэма “Домик в Коломне”, совсем

отличная по тону от этих стихотворений.

В “Моей родословной” вспоминал он и своих далёких предков.

В эту осень Пушкин заканчивает и “Евгения Онегина”, спутника многих лет его

жизни. Работал он над этим романом целых 7 лет 4 месяца 17 дней! Роман этот

является первым произведением в духе настоящего реализма – не только у нас,

но и во всей Западной Европе. Пушкин начал "Евгения Онегина", сильно

сомневаясь в возможности его напечатать, и действительно, первая глава вышла

в свет только в 1825 году.

Пушкинский роман и его образы вошли и в нашу русскую классическую литературу,

определив во многом её дальнейшее развитие.

Достаточно ещё раз представить себе мысленно всю эту гигантскую работу

Пушкина в “болдинскую осень”, как удивление снова и снова охватывает нас” да,

разнообразие поразительное. И какой одновременно огромный творческий напор,

какой размах замыслов! Такой напряжённой работы могло бы хватить на несколько

лет, но великий поэт как бы раздвигает самое время и тем добывает необходимый

ему воздух, простор и творческую свободу. Эта пушкинская “болдинская осень” –

явление исключительное во всей мировой литературе, и она ещё ждёт

внимательного исследователя-художника! Таким был первый приезд поэта в

Болдино в 1830 году.

В 1834 г., в сентябре Пушкин снова заехал в Болдино, но прожил там всего три

недели. На душе было тревожно, петербургские горькие мысли не оставляли, и

написал он здесь только “Сказку о золотом петушке”, где власть без силы,

мудрость без щедрости и красота без добра.

2.4. Петербург

В январе 1831 года, незадолго до женитьбы Пушкина, умер в Петербурге друг

его, товарищ по Лицею А. А. Дельвиг. Смерть эту поэт переживал чрезвычайно

тяжело: не забудем, как много для него на протяжении всей его жизни значила

дружба.

Что принесёт ему семейная жизнь, в которой доселе в доме родителей он вовсе

не знал? Пушкин не строил себе в этом отношении никаких иллюзий. За неделю до

свадьбы писал он в письме: “Будущность является мне не в розах, но в строгой

наготе своей. Горести не удивят меня: они входят в мои домашние расчёты.

Всякая радость будет мне неожиданностью”.

Эти предчувствия не обманули поэта.

Молодые поселились сначала в Москве, но мать Натальи Николаевны делала жизнь

невыносимой, и скоро поэт перебрался с женой в Петербург. Открылась снова

холера, притаившаяся было на зиму. Пришлось переехать в Царское Село, полное

для Пушкина лицейских воспоминаний.

У Пушкина были стеснённые денежные обстоятельства. Он заложил свою Кистенёвку

за сорок тысяч рублей, но деньги таяли, как масло на солнце. После женитьбы

поэт был снова зачислен на службу и получил разрешение заниматься в архивах

по истории Петра. Пушкин стал получать по пяти тысяч в год. Занятия по

истории Петра его очень увлекали, и постепенно он овладел огромным

материалом, подходя к нему не только как исследователь-историк, а и как

художник. Но жалованье это помогло лишь поправить дела лишь в слабой степени.

Наталья Гончарова оказалась большой транжиркой. Да и нельзя было иначе,

особенно когда она стала выезжать ко двору.

Успех молодой Пушкиной был совершенно исключительный. Она вызывала общий

восторг. Что касается Николая, видевшего её не раз на московских балах, то

его восприятие было проще. Царь ухаживал за ней, “как офицеришка”.

На балах теперь главную роль играла жена. Сам он почти не танцевал и стоял у

стены, глядя на котильон и сдерживая лёгкую зевоту. Но к присутствию здесь

его обязывало положение. После болдинского творческого напряжения Пушкин

писал мало стихов. Но зато какие это были стихи! “Клеветникам России”,

“Бородинская годовщина” и многое другое.

А между тем Пушкина всё больше стала привлекать история. Он изучает “Слово о

полку Игореве”, в 1832 году посетил Московский университет. Тема крестьянских

восстаний настойчиво привлекала к себе внимание Пушкина всю его жизнь. Образ

Пугачёва всё более властно манит его. Он отпросился в поездку – Оренбург и

Казань, - матировав это тем, что там будет происходить действие задуманного

им романа. Разрешение было дано, и Пушкин совершил желанное путешествие по

пугачёвским местам.

За Пушкиным в его поездке следили. Иногда при этом случались и курьёзы. На

обратном пути Пушкин побывал у своего приятеля поэта Языкова и направился в

Болдино. Это был 1833 год, и тоже осень. Здесь он будет трудиться над

“Историей Пугачёва”, напишет “Анджело”, “Медного всадника”, “Сказку о мёртвой

царевне и семи богатырях” и “Сказку о рыбаке и рыбке” – Вторая болдинская

осень!

Из далёких оренбургских степей привезёт Пушкин молодую лиственницу и посадит

перед домом. Теперь лиственнице полтораста лет, выросла могучая, красивая –

родная сестра михайловским соснам.

На этот раз Пушкин приехал в Болдино, чтобы завершить поездку по местам,

связанным с пугачёвским восстанием. Почти два года назад Пушкин женился. Он

теперь глава семьи, растут и материальные затруднения. Царь взял поэта на

службу, ему открыт вход в архивы. Всё это привязывает его к Петербургу, где

жизнь трудна и дорога. Растёт в душе поэта тревога. Но много сил, планов. Дни

его протекали однообразно: с утра до обеда – работа, потом прогулка верхом,

вечернее чтение. Этот ритм успокаивал. Уже в первых числах ноября была

завершена “История Пугачёва”. Пушкин занимался по ночам; все на селе и в доме

спят, а он пишет; он был живой, порывистый, вскочит и ходит, ходит из угла в

угол задумчиво, заложив руку за спину; вдруг садится к столу и пишет, пишет;

всегда перед ним на столе чай с ромом в бокале. Ходит, подойдёт, - выпьет

глоток, опять ходит. В эту осень был у Пушкина лакей, по имени Торгашев.

Пушкин часто с ним беседовал, шутил, брал с собой на прогулки. С 21 по 30

ноября Пушкин заболел хандрой. Все эти дни болела голова. Работал лениво, а

иногда целыми днями ничего не писал.

В ту осень 1833 года Пушкин работал много. Пишет поэму “Анджелло”, “Сказку о

рыбаке и рыбке”, стихотворения.

Между тем жить в северной столице в непосредственной близости к власти.

Между тем Пушкин всё больше интересовался историей. Но почему же он так

интересовался ей? Потому что он знал по своему “сегодняшнему дню”, что такое

исторические события. Они сопутствовали его жизни. Пушкин гениально умел

видеть историческое в современном; это и дало ему возможность с совершенно

исключительным дарованием воссоздавать картины далёкого прошлого со всей

свежестью и непосредственностью, как если бы он сам побывал в какой-либо иной

отдалённой эпохе. Однако история Пушкину была интересна не только как

художнику. Он искал в ней ответа на основные вопросы современной ему жизни

страны, остро его взволновавшие.

В поисках возможности беседовать со своим читателем Пушкин обращается к

журналистике. Вместе с Дельвигом он создавал “Литературную газету” (1830), а

позже и сам издавал журнал “Современник”(1836), куда намеревался привлечь и

молодого Белинского, статьи которого его очень интересовали. Но бесконечно

трудно было с цензурой, жестокий надзор которой мешал по-настоящему

развернуть борьбу с литературной братией типа Булгарина. А что касается

материальных вопросов, то ни эти издания, ни выходившие в свет отдельные

произведения или даже собрания их не могли дать возможности сводить хотя бы

концы с концами.

5 июля 1836 года Пушкину, ради того, чтобы жена его могла появляться на

придворных балах, пожаловали мундир камер-юнкера, который он, без обиняков,

приравнивает к лакейской ливрее.

Жизнь Пушкина в годы, предшествовавшие его гибели, всячески осложнялись. При

том образе жизни, который диктовался сложившимися обстоятельствами, никаких

денег не хватало. Пушкин просился в деревню – его не пустили. Подал в

отставку – разразился скандал. Пришлось оставаться на службе. Царь денег даёт

в займы – мучительно брать. Кольцо всё сужается.

Но, кроме денежной тяготы и мороки, была и другая, более злая беда: жена,

красавица Наталья Гончарова, имела чересчур большой успех, возбуждавший к

тому же злорадные толки по адресу её мужа. Гоголь сказал однажды Пушкину: “И

на кой чёрт ты женился!”

В конце марта 1836 года умерла мать Пушкина. Отношения сына к матери были

всегда далеки. Но когда появились маленькие дети, что-то, видимо, в нём

всколыхнулось от самого раннего собственного детства

Что же касается собственной семейной жизни, то предчувствия Пушкина перед

женитьбой не обманули его. Радостей было мало, а забот, беспокойства и

душевных терзаний – великое множество. Светские враги Пушкина, со всей

стороны, усердно отравляли его жизнь, пока, наконец, всё это не разразилось

настоящей катастрофой.

Ещё в 1835 году среди других поклонников Наталья Гончарова особо выделился

некий барон Дантес, проходимец из иностранцев, кавалеградский офицер,

пустейший красавец и законченный пошляк, и молодой Геккерен. Неумеренное и

довольно открытое ухаживание молодого Геккерена за госпожою Пушкиной

порождало сплетни в гостиных и мучительно озадачивало мужа. Несмотря на это,

он, будучи уверен в привязанности к себе своей жены и в чистоте её помыслов,

не воспользовался своею супружеской властью, чтобы вовремя предупредить

последствия этого ухаживания, которое и привело на самом деле к неслыханной

катастрофе. Утром 4-го ноября Пушкин получил три экземпляра анонимного

письма, оскорбительного для его чести и чести его жены, 20 ноября он получил

уже анонимный “диплом”, где его посвятили в отряд рогоносцев, присылали даже

письма с конвертом, адресованной Наталье Николаевне, а внутри этого конверта

другой, адресованный Пушкину.

Заключение

Нет, весь я не умру – душа в заветной лире

Мой прах переживёт и тленья убежит.

Так великим другом входит Пушкин в развитие и русской художественной

литературы и других искусств. Но самое широкое поле воздействия пушкинского

гения – это, конечно, читатель, который растёт и растёт в смысле всё более

глубокого восприятия творений гениального поэта.

“Слова поэта суть уже его дела”. Приведя эти пушкинские слова, сохранившиеся

в его памяти, Гоголь и от себя добавляет: “Пушкин прав”. Очень мудро и очень

верно о Пушкине сказал Н. Г. Чернышевский: “Он первый возвёл у нас литературу

в достоинство национального дела”.

Именно этим стремлением – быть верным духу своего народа – и вызван – и

вызван творческий подъём поэта; оно лежало и в основе борьбы Пушкина за

жизненную правдивость искусства, “за благородную простоту” поэтической речи.

Россия потеряла Пушкина в ту минуту, когда гений его, созревший в опытах

жизни, размышлением и наукою, готовился действовать полною силою – потеря

невозвратная и ничем невознаградимая. Чтобы он написал, если бы судьба так

внезапно не оторвала его от славной, едва начатой им дороги? В бумагах,

оставшихся после него, найдено много начатого, весьма мало оконченного; с

этой благоговейную любовью к его памяти мы сохраним всё, что можно будет

сохранить из этих драгоценных остатков; и они в своё драгоценное время будут

изданы в свет.

Солнце нашей поэзии закатилось! Пушкин скончался, скончался во цвете лет, в

середине своего великого поприща!.. Более говорить об этом нет силы, да и не

нужно; всякое русское сердце знает всю цену этой невозвратимой потери и

всякое русское сердце будет растерзано. Пушкин! Пушкин! наш поэт! наша

радость, наша народная слава!.. Неужели в самом деле нет уже у нас Пушкина! К

этой мысли нельзя привыкнуть!

Список литературы

1. Версаев В. Пушкин в жизни. Систематический свод подлинных свидетельств

современников. //М.: московский рабочий, 1984 – 703с.

2. Колосова И. В.. Болдинская осень. //М.: Молодая гвардия, 1974 – 448с.

3. Новиков И. Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество. 2-е

издание. //Гос. издательство детской литературы министерства просвещения

РСФСР. Москва – Ленинград.

4. Маранцман В. Г.. Литература за 9 класс. Учебное пособие для

общеобразовательных учреждений. 6-е издание. //М.: Просвещение, 1999 – 444с.


© 2010 Рефераты