p align="left">? ?????????? ???????, ?? ???? ???? ??? ????????????????? ???????? ? ????????????? ????? ?????????? ?????????? ?? ??? ??????? ???????????? ???? ? ??????, ?? ???????????? ? ??????????? ????????????? ????????????? ???????????? ????????? ????????, ? ????? ???????, ? ???????? ??????????????? ??????????? ???????????? ???????????? ? ??????? - ? ??????. ??? ????? ???????? ????? ???????? ???? ??????????? ??????????. ?????? ?. ?????? ? ?. ????????? ?? ?????? ???????? ? ???????? ???????? ??? ??????? ??????????? ?????????????. ?????? ? ??? ????????????? ????????????????? ??????????? ???????? ??????????????? ? ???????? ????????? ????????, ????????????? ??? ?????? ??????????? ??????????? ?????????. ???? ??????????? ?????? ?. ?????? ? ?. ????????? ?? ?????? ???????? ? ????? ???????????? ?????? ???????? ? ????????????, ??????????? ????? ??????? ? ???????? ?????? ???????? ? ???????? ?????? ? ???????? ?????? ???????????????? ??????, ??????????? ? ??????? ?. ????????? ? ?. ???????, ? ???????????? ??????? ?? ?????? ??????????? ? ?????????? ??????, ?? ????? ????? ?????????? ?? ????????. ??? ??? ????????? ? ?????? ????????????? ??????????????? ?????????, ? ??????, ????? ? ????????? 7-2 ??????.

???? ??????????? ???????????????? ???????? ??????????? ???????????? ???????????????? ??????????? ? ?????????? ?????? ? ??????? ?. ?????????, ?. ??????? ??? ?. ??????, ?? ?????????? ????, ??? ? ??? ???????? ?? ?????????? ???????????? ??????????? ?????? ????????, ?????? ??????, ?????????? ? ?.?. ? ????????? ???????????????? ??????????? ????????? ? ???????????????? ??????????? ????? ? ????????. ??? ???????? ?????????? ????????? ??-??? ?????????????????? ??????????? ????????????????? ?????? ??????? ??? ? ??????? ?. ?????? ????????????? ?? ???????????? ????? ??????????????? ??????????? ?????? ???????? ?? ?????????????? ???????????????? ? ?????????? ???????????? ???????????? ??????? ? ???????????? ????????????. ?????? ? ??? ??? ????? ????????? ?????????? ???????? ???????? ??????? ?????? ????????, ????????, ??????????, ???????????????? ??????????? ? ?????????? ??????. ?????????? ??????? ???????, ??????????????? ????? ???? ???? ???????, ?????? ??? ????? ????? ???????????? ?? ????? ?????????? ????????????? ??????? ???????????? ??????? ? ????????????, ? ????? ? ????????????? ??????? ???????????? ?? ??? ???????? ????????.

????? ???????????? ??? ???????? ????????? ???????????? ?????????????? ???????? ????????????? ?????? ?. ?????????? (??. Blumenthal, 1977). ? ??? ??????? ? ???????????????? ???????? ???????????? ???????? ?? ????????? ???????? ? ????????. ???? ???????? ??????????? ? ?????????????? ??????????????? ??????????? ???????????? ??????? ? ???????????? ???????????? ?????? ??? ????? ?????? ?? ????????????? ??????? ? ???????????? ??????????? ???????? ?????? ??????? ? ?????? ?????????. ?????? ??????? ???? ????????? ??????? ???? ??????, ???????? ????????????? ? ????? ?????? ??????????? ? ?????? ????? ???????? ???????? ??????????? ??????????.

1. Как и в работе В. Вундта "Введение в психологию", проблема организации психического времени анализируется А. Блюменталем в контексте общего вопроса "сознание и внимание". Тем самым здесь охватываются различные уровни психической интеграции в рамках общих закономерностей организации психического времени. При этом чрезвычайно показательно, что уже на первых страницах своей книги А. Блюменталь подчеркивает, что если бы не существовало временной организации психики, то сознание было бы вообще невозможным. Сознание, конкретизирует далее это положение А. Блюменталь, было бы невозможно, если бы психическое настоящее не заключало бы в определенном своем интервале некоторую интеграцию прошедшего, настоящего и будущего. Психическое настоящее - не момент, а интервал, в рамках которого длительность представлена совместно с последовательностью и внутри определенного диапазона относительной одновременности.

2. В контексте общего понимания принципиальной интегративной функции времени и временной организации психики автором предпринимается поуровневый анализ этой интегративной функции. Здесь чрезвычайно существенно, что начинается анализ с явлений сенсорики, общие закономерности организации которой обнаруживаются в таких типичных явлениях временной интеграции, как стробоскопическое движение, восприятие мельканий и различного рода явления маскировки. Все эти явления объединяются общей для них длительностью интервала временной интеграции от 50 до 250 мс, причем преобладает интервал в 100 мс. Очень показательно, что еще и следующий уровень временной интеграции в интервале 0,5-2 с А. Блюменталь считает предшествующим вниманию, базальным по отношению к нему, а само внимание производным по отношению к этим нижележащим и более общим уровням временной интеграции.

? ????????? ????? ????????? ?????, ? ? ??????????? ? ????? ?????? ??????????? ?????????? ??????? ? ???????????????, ????? ????? ???????????, ??? ??????????????? ?????? ?. ?????????? ????? ?????????????? ? ?????? ????? ??????????????? ????????? ??????????. ?????? ? ????????? ? ?? ?????? ????? ????? ??????????????? ????????? ??????????, ????????????? ?? ???? ??????????? ???????, ???????? ???? ?????????? ?????????????? ?????? ???????? ? ????????. ??? ????? ?????????????? ???????? ?????????? ??????????? ???????????? ?? ????????? ? ????? ????? ??????????????? ??????????? ???????????? ??????? ? ????????????.

3. Организация психических процессов представляет собой, с точки зрения А. Блюменталя, один из основных способов движения живых систем в направлении от хаоса и беспорядка к стабильности и структуре. Основной же формой, в которой воплощены возможности такого противостояния энтропии, является временная психическая интеграция. С ее помощью и на ее основе временная последовательность трансформируется в симультанные структуры восприятия, памяти или мышления. Такая интеграция производится под контролем внимания, которое само, однако, в соответствии с общей интерпретацией А. Блюменталя, оказывается производной формой по отношению к более общим закономерностям временной и временнопространственной интеграции психики. Переводя временные последовательности в одновременные симультанные структуры различных психических процессов, временная интеграция генерирует, по словам А. Блюменталя, сознание как одну из высших форм психической организации. Поскольку такое продвижение по уровням психической интеграции так или иначе связывается с функцией речи и ею посредствуется, есть достаточно оснований заключить, что в экспериментальном материале и общем теоретическом направлении исследования А. Блюменталя с очень большой полнотой раскрыта основная логика соотношения понятий "психическое время", "психическое пространство", "речь" и "внимание", отражающих существенные аспекты психической интеграции.

???????? ?????? ????? ???????????? ???? ?????????????? ????? ??????, ??? ? ??? ?????????? ???? ?????????????? ??????? ????????? ???????? ????????????????????????????? ?????????? ??????????? ?????????, ? ????????? ????????? ????????. ?????? ??? ????????? ?? ?????? ??? ??????????? ?? ???????????, ?????????????? ?????? ?????? ?????????? ?? ????????????? ???????, ????????? ??? ?????????? ??????????????? ?????????????? ?????? ??? ?? ??????? ?????????????????? ????????? ?, ? ?????? ???????, ??????????? ????????? ????????????? ??????? ???????. ????? ????, ???????? ?????? ?????? ?. ?????????? ?? ???????????? ????????? ? ????? ???????????????, ???????????? ????? ?????? ? ???????? ? ????????? ?????????? ??????????? ???????????? ??????? ? ???????????? ????????????. ??? ?? ???????? ?????? ??????? ??????????, ????????? ?? ?????????? ???? ? ?? ????????????? ???????? ?? ????????? ? ???????????? ????????? ????????? ????????, ?? ??? ???????????? ? ??????????? ??????? ???????. ??????????????, ??????? ???????????? ?????????????? ? ? ??????????? ????????????? ????????? ??????? ????? ??????????? ???????.

? ????????????????? ????? ?????? ??? ????? ?????? ??????? ???????????? ? ????????????? ???? ???? ? ??????????? ???????????? ???????? ????????? ????????? ?????? ?. ?. ?????????? (1976) ? ???????? ??? ????????? ??????? ???????????? ????????, ? ??????? ???????? ????? ???????????? ???????????? ?????? ??????? ??????????? ???????????? ????????? (??. ????? ???????, ???????, 1996).

? ????? ?????????????? ?????????????? ?????????????????????? ??????? ???????? ????? ???? ???????????? ??? ?????? ???????????? ????????????? ??????? ???????????? ????????????-??????? ? ???????? ????????. ? ???????? ?????? ??????? ??? ?????? ???? ???????, ??????? ? ????????????? ???????????? ??????????? ??????? ???? ? ??????? ??????????? ??????????? ??????????? ????????-???????????????? ????????, ?????????????? ??????????? ???????????? ?????????? ??????????????????? ??? ?????????????????? ???????????? ?????? ? ??????????? ????????????? ? ?????. ?????? ??????????? ??????? ????????????? ??????? ????????????? ???? ???????? ??????????? ????????? ? ?????? ? ? ????????? ??????????????? ??????????? ?????????? ? ??? ????? ?????? ??????????? ??????? ? ???????? ????? ? ????????????? ??????????? ??? ???????? ?????????????? ? ???????? ??? ??????? ????? ??? ??????????????? ????? ????????? ??????????? ???????????? ????????????????????????? ??????????, ??????????? ??????????? ???????? ?? ????? ????? ??????? ???????? ? ???? ????????????? ???????. ??? ??? ???????????, ???????? ????? ??????????? ???????????? ????? ????????? ???????? ? ?????? ???????????????? ???????????? ???????????? ? ???????????? ??????? ???????? ???????? ??????? ??????, ?????????? ????? ??????????, ????? ???????????????? ??????, ????? ?????????? ? ??????? ?????? ? ????? ????????. ?????, ???????????? ???????? ???? ???? ??????? ? ?? ??????????? ???????? ?? ????????? ? ????? ??????????????? ??????????? ???????????? ??????? ? ???????????? ???????????? ????? ??????? ??????? ?? ???? ??????????????? ?????????, ??? ????? ???????????? ???????????? ?? ???? ??????? ??? ??????????? ???????? ????????? ?? ?????????? ? ?? ????? ?????????????????????????????, ? ? ?????? ?????? ????? ????? ???????????????-????????? ???, ??? ??????, ????????????????????????. ??? ???????????? ????????? ??????: ??????????? ???????????? ?? ???????? ?????????? ????????????, ? ???????????? ????? ?????? ??????????, ? ????? ? ????????????????? ?????????????????.

? ?????????? ???????????????? ??????????, ?????????? ?? ???????? ???????????? ??????????, ?????? ? ???? ?? ?????????????? ? ??????????? ??????????????? ???????????? ??? ?????????? ??????????? ? ? ???????? ????????? ?? ?????????????? ? ?????????????? ???????????????. ??? ??? ?????????? ????????? ????? ? ?? ?????????? ?????????????? ? ?????????????? ??????????. ?? ??????????? ????????????, ? ?????? ?????? ???????????? ????????, ???????? ???????? ????????????????? ????????????? ?????????? ????. ????????? ????? ??????????????? ???????????? ?? ??????????????????, ???????? ???? ??????????????????, ????????????? ? ?????? ????????????? ???????????????, ?? ????? ?? ????????? ?????? ???? ?????????????, ????????????? ? ????????????? ??????????????. ????, ??? ??? ?????? ??????? ??????????????? ??????? ????????????????? ?????????? ???? ?? ???????? ????????, ??? ?? ????????????? ????? ???????? ??? ??????????????, ???????????????, ? ?????? ? ???? ? ?????????????? ??????????????, ??? ??? ??? ?????????????????? ?????????? ???????????? ? ?????? ????????????? ??????????????? ?? ?????? ?????? ??????????????? ?????????????? ??????, ?????????????? ???????? ??????????? ????????? ? ????????????? ??????????? ???????. ??????? ?????????????? ? ?????????????? ??????????????? ? ????????? ????????????????? ???????????? ??????? ? ???????????? ???????????? ????? ????????? ???? ???????????? ????????? ????? ?????????. ?? ???? ???????? ?? ??????, ??????????? ???????? ???????, ?????????????, ??????? ? ???????????? ????????? ????? ????????????????? ???? ?????????? ??????? ???????. ????? ???????, ??????? ??????, ???????? ????????????? ????????????? ????????? ?????? ???? ? ??? ?????????, ? ??????????????? - ????????? ?????????? ??????? ? ???? ??????????????? ????????????, ????????? ?? ???? ?? ??? ???????, ???????? ??????, ???????????? ? ?????????? ?????????? ?? ??????????? ??????????????, ? ?????? ???????????????????? ???????????? ??????? ? ???????????? ????????????.

?? ?????????????? ?????????????-?????????????? ????????????????? ????????? ????? ????????????????? ???? ? ?? ????????????????? ????????? ? ??? ??? ??? ?????, ??????? ????????? ? ???????? ????????, ????????? ??????? ?????????????? ??????? ????????. ?? ???? ???????, ??????? ?? ?????? ?????????? ???? ? ?????? ??????? ????????, ???????? ????????? ????????? ?????, ? ??????? ???????? ???? ??? ????????? ??????? ??????? ????????????? ?????????????? ? ?????????????? ???????????????. ?? ????????? ???? ?????? ?????? ??????????? ??????????? ???????????????-????????? ???????? ??? ???????????, ???? ???????? ? ??? ???????? ???? ?????? ?????????? ?? ????????? ?? ?? ????????????? ? ?????????????? ???????????? ? ?????? ?????? ??? ???????? ?? ???? ??????????? ?? ??????? ????? ??????? ? ?????????? ? ????? ???????????? ?? ??????? ???????. ? ???????, ?? ???????? ???????????? ????? ????? ?????? ??????????????? ??????? ???????????? ???? ?????? ??? ?? ?????? ?? ????? ????????, ?? ? ?? ????? ??????????, ??????, ???????? ? ???????? ? ?????.

????? ???????, ???????? ?????????????? ??????? ??????????, ?????????????, ???????????? ??? ????????????? ???? ???????? ????? ??????? ?????????? ?? ????????? ? ????????? ???????????? ????????????-??????? ? ?????? ???????????????? ??? ????????, ??? ?????????????? ???????? ??????????? ???????????? ???????, ??????????? ? ???????????? ?????????? ?? ???? ???????? ??????????? ??????????????? ??????????. ????????? ??, ??? ???? ???????? ????, ??????????? ???????????? ??????? ??????????? ??????? ? ??????????????? ???????????? ????????????????? ?????????? ??????????? ????????????, ? ????????? ???????????????? ??????? ??????? ? ???????? ???????????-?????????? ???????? ??????? ????????, ??????? ????????? ??????????? ??????????? ????????? ?????????? ?????? ????????-??????????, ????????????, ??-????????, ?? ???? ?????????? ???????? ??????????????? ?????????????? ??????.

Страницы: 1, 2, 3